Plan de estudios
El Currículo Experiencial Inmersivo de la Escuela Internacional de Louisiana (ISL) utiliza los Estándares del Departamento de Educación del Estado de Louisiana como un marco alrededor del cual construir experiencias para que los estudiantes demuestren el dominio de las habilidades. La pregunta que debemos hacernos con cada decisión que tomamos con respecto al plan de estudios es: "¿Cumple esto con la misión y la visión del programa de inmersión lingüística de ISL?" no es simplemente un buen recurso, sino que tiene éxito en otra escuela o en otro país. Cada elección que hagamos debe ser para promover el objetivo de ISL de:
- proporcionar una educación desafianteinmersión lingüísticaconciencia internacionalla celebración de la diversidad y la responsabilidad comunitaria
¿Qué es la inmersión?
La inmersión se define como un método de instrucción en el que el currículo escolar se enseña a través de un idioma (a menudo llamado Idioma objetivo o L2) que no sea el idioma nativo o dominante (a menudo denominado L1, en este caso inglés) de estudiantes y/o comunidad.
El idioma de destino (L2) es el vehículo para la instrucción de contenido; no es objeto de instrucción. Los niños aprenden el idioma de destino (L2) de forma natural, a través de la conversación diaria y la instrucción en el aula. Preguntas frecuentes sobre la inmersión
Progresión de inmersión de ISL:
- En jardín de infantes y primer grado, los estudiantes dedican aproximadamente el 90 % de la instrucción diaria en el idioma meta (solo las actividades de enriquecimiento, como educación física, arte y música, pueden llevarse a cabo en inglés. Cuando sea posible, estas clases se llevan a cabo en el idioma meta). En los grados 2-5, los estudiantes pasan, aproximadamente el 80% de su tiempo de instrucción diario en el idioma de destino. Matemáticas, Ciencias, Estudios Sociales, todos se enseñan en el idioma de destino, así como artes del idioma de destino. Artes del lenguaje en inglés se agrega durante 60 minutos al día. En la escuela intermedia, aproximadamente el 25 % del tiempo de un estudiante se dedica al idioma de inmersión. ISL aumenta la cantidad de tiempo que los estudiantes pasan en inglés. El inglés es el idioma de instrucción para Estudios Sociales y Ciencias. Este es un cambio de la escuela primaria. Las matemáticas siguen siendo una materia que se enseña en el idioma de destino (francés o español). Los estudiantes toman Artes del Lenguaje Objetivo y Artes del Lenguaje Inglés en cantidades iguales. Además, los estudiantes de la escuela intermedia comienzan una secuencia de tres años de un idioma crítico (como el mandarín). En conjunto, esto significa que el 35% del día de un estudiante se pasa en un idioma que no es inglés*.