中學
勞拉阿德爾曼，農，副校長
每一個發展階段，在孩子的生活有獨特的characteristics。然而，在身體，情緒，社會，intellectual變化中見主動 children between的年齡 of 10和14十分明顯。對於教育工作者面臨的挑戰是滿足特殊需求這些年輕的人，誰不迅速改變僅有的經驗，但在他們的成熟差別很大。other words中，在中等學校年是一個偉大的過渡 time。中學 needs是一橋之間 elementary學校和high學校，它需要有一種不同的方法。 兒童年齡 10至14有特殊需要。 他們既不是老，大版本的小學生，他們也不是小，初中版，高中學生。 有中學一所學校可以承認這些兒童的獨特性，並解決他們的獨特需求。 通過創建一個中學（學校一所學校內），港島線努力滿足社會心理，以及對學生的教育需要。人們常常說，初中學生是“被夾在中間。”通過將他們在一所中學的環境，他們現在是“正確的在中間。”
時間表
隨著到來的公立學校的改革運動在20世紀 80年代，學校和學區都受到了一個要求用於教育的變化。 座調度的答复是一本需要有一個新的學習方法。
雖然變化是無限的塊調度和特有的學校實施，所有形式的塊調度執行一個共同的特點 - 延長上課時間超出了傳統的50分鐘的課堂時間。 研究表明，學生獲得更深入的學習，通過持續和不間斷的聯繫與題材。
ISL的塊日程如下一個基本的A / B模式。學生們的核心學術課程90分鐘每隔一天，星期五兩者之間的交替。
課堂拖期
港島線員工價值的教學時間，並盡一切努力利用分配的時間在最有成效的方式。 誰是一貫的學生上課遲到會通知就打發回家遲到上課的模式和紀律推介會向校長助理。
諮詢項目
諮詢類將發揮的作用的班主任，但也將是一個安全的空間，讓學生將能夠建立一個社區意識。諮詢類將達到每天在上午和下午。諮詢 classes是divided按性別，而不是由目標語言。這將是進行英語和將執行幾個不同的方案，以創造一個獨特的課程，這將有助於在發展社會和情感福祉的學生。
健康與健身
ISL是致力於實施一項課程，促進發展的“整體”的孩子。因此，除了體育課，學生們將參加每週兩次的“港島線兩步”。藍本藍十字/藍盾“路易斯安那兩步走“運動，初中學生應把一個健康零食在家，他們將分享零食的時間有兩個教師的學歷，那麼所有人都會參加 45分鐘的一個結構體力活動，如散步，跳舞或薩爾薩。沿富集與參加體育類，這項活動將進行 150分鐘浸學生在每週的體能活動。我們的目標是引進中小學生身體活動，除了運動，可以發展成為終身的習慣。
富集類
中學生將有機會選擇 3富集類 by interest。然而，把這些類必須是一個“體育”class，無論是傳統的體育或替代，如瑜伽。至於餘下兩個班學生將有choices不等從戲劇到歌唱，鋼琴，美術，計算機科學或第三語言（法語或西班牙語）。
批判語言研究
當學生進入中學，他們將開始學習重要語言。這些都是languages定義美國政府是至關重要的，美國經濟增長和國家安全。中學的學生學習漢語;教授每週兩次的45分鐘蓋帽。 學生與將有限的英語能力，而不是參加一個英語學習者的結構方案。
功課
ISL的研究小組認為在中學的教育價值和重要的功課，它的目標完成。
給予適當的家庭作業在每個年級的水平。 教師在每個級別的發展共同期望的範圍和數量的功課。 所有的學生都將獨立完成指派工作，除非明確說明，否則由教師。 我們鼓勵家長聯繫班主任老師對家庭作業或諮詢相關問題或疑慮。
有些老師可能會指定一個功課的合作夥伴。 （請與老師。）如果學生缺席，並有一個功課夥伴，這個合作夥伴將能夠收集材料和工作表為缺席的學生。 當學生缺席，他們應該提醒功課盡快夥伴。
中學生，一般準則的日常時間分配給家庭作業是60-90分鐘。
報告提醒家長
家長警報報告（PAR）的被遣送回國，大約 3個星期前結束的第三季度學生誰也累積分數低於“2”或每當遇到一個學生成績明顯下降。
報告卡
報告卡是基於這樣的技能等級是反映學生的整體把握，具體標準和基準的路易斯安那州教育廳。
等級
這是最好的教育實踐提供多種機會，評估學術技能掌握的1。教師將提供many opportunities is可行的一名學生展示他們的能力in 1 grade水平的期望。在中學，教師使用3，2， 1，氮分級制度，而不是字母等級，表明學生的水平，掌握有關評估，日常工作和家庭作業。（注意水平的數字並沒有指示一個百分點或同等學歷的信等級。相反，一“ N“表示”沒有證明“，”1“表示，有學生開始學習的技巧，一個”2“表明，他們已開始運用正確的技能和一個”三“是指掌握。）
在季度報告卡，老師將翻譯學生的成績進入一個適當的字母等級。
“自由著裝”星期五
為了幫助學生開始作出負責任的決定，並充分利用他們的行為就制服，學生可賺取的特權“自由著裝”上週五只要穿制服正確週一至週四。
下面的準則必須遵循免費的衣服或學生將被送回家，失去特權，參加免費的衣服下面的一周。
- 模式的服裝或外觀破壞性的進步的教育方案，都是不允許的。
- 裙子和短褲應在膝蓋。 與細肩帶上衣需要有一個穿襯衫他們和腹部需要得到保障。
- 牛仔褲和其他褲子需要將車停在臀部，沒有內衣展示。
- 模式的服裝廣告非法物質和/或工具，煙草和暴力是不允許的。
- 模式的禮服展示淫穢或其他表達式或有害於正常發展不太成熟的年輕和學生或冒犯的合理情感的學生，教師或其他人員都是不允許的。
一般來說，學生應穿著適當的學校和天氣條件。 帽子，帽子，大衣，手套是不能佩戴在教室。 合理標準的清潔和體面的預期。 保護，封閉腳趾鞋必須始終佩戴（無涼鞋，拖鞋或暴走鞋）。
校長或校長助理是最後的權威判斷一個學生是否適宜的外觀。
