Escuela Internacional de Louisiana

1400 Camp Street
Nueva Orleans, LA 70130
(504) 654-1088
fax (504) 654-1086

Testimonio destacados

"Las experiencias culturales mi hijo ha tenido en ISL no puede ser igualada, y su educación está tan bien como cualquier redondeadas, en cualquier lugar. Para mí la Escuela Internacional de Louisiana es un microcosmos de todo lo que es bueno en Nueva Orleans, y uno de los principales factores en la decisión de mi familia para permanecer en Nueva Orleans post-Katrina. Yo puedo darle ningún respaldo más alto. "

por Michael Chepolis

Padres Español 3

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Primaria

Primaria

Rosa Alvarado, Asistente del Director
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Pocos fases de la vida son tan emocionantes como los primeros años cuando la "educación" empieza a echar raíces. Baja de ISL escuela es consciente de que ha llegado el momento, no sólo para inculcar el amor por el aprendizaje, pero que los niños adquieran conocimientos de lenguas extranjeras en un ambiente de inmersión. Desde kindergarten hasta el cuarto grado, el programa de ISL ofrece un crianza, un ambiente estimulante para el cultivo de entusiastas estudiantes. artes del lenguaje, estudios sociales, ciencias y matemáticas se enseñan en el idioma de destino en las clases de auto-contenida. Inglés Artes del Lenguaje se imparten en los grados 2-4. enriquecimiento profesores de música actual, el arte y la educación física en un idioma de destino siempre que sea posible. Los temas están cuidadosamente secuenciada e integrada con cuidado, para reforzar mejor las conexiones realizadas y las lecciones aprendidas. Los padres comparten el progreso de su niño a través de dos conferencias con los maestros al año. Por supuesto, en curso, la comunicación menos formal es siempre alentó.

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contenidos en el aula se adapta a las necesidades de desarrollo. Cada niño es único. De acuerdo con la misión de ISL para celebrar la diversidad, que la individualidad es alabado. Desde preescolar en adelante, los estudiantes son animados a apreciar y respetar las cualidades especiales que ellos y sus compañeros de clase, los profesores y las familias contribuyen a la comunidad de ISL.

Son años de las nuevas auto-confianza y la oportunidad para la expresión personal, el rendimiento y la presentación abundan. Los niños con bajo escuela podría trabajar en colaboración para elaborar un mural, recitar un poema, una exposición oral sobre un tema de su elección o el desarrollo de una historia y se deleitan en elogios como autor.

ISL incorpora la tecnología a las aulas a una edad muy temprana. Cada aula de la escuela inferior tiene computadoras con acceso a Internet de su edad. Un estado del laboratorio de computación de última generación compatible con las nuevas capacidades técnicas.

Tarea

Grados K-2

En los grados K-2, la tarea, cuando se asignan, se destina a ayudar a su niño a desarrollar la responsabilidad de completar una tarea y devolverlo a tiempo. Diaria de lectura para un niño (en cualquier idioma), tener un hijo a leer a los miembros de la familia o leer independientemente es también una parte de la tarea escolar más bajo. La lectura es un componente importante de tener un estudiante se conviertan en lectores competentes y escritor.

El tiempo asignado a la tarea debe aumentar gradualmente a partir de un grado a otro. En K-2 la asignación aproximada de tiempo diario para hacer la tarea es de 30 minutos.

Grados 3-5

En los grados 3 a 5 tareas cada vez más estructurada con el tiempo requerido cada vez mayor de tercero a cuarto grado. Práctica de habilidades, los proyectos y la lectura extendida puede requerir tiempo adicional. La tarea es una consecuencia de las lecciones impartidas en clase. De vez en cuando en casa, el trabajo adicional se podrá interponer, como resultado de que el estudiante no completar una tarea en clase. Es responsabilidad del estudiante para usar el tiempo sabiamente clase.

En los grados 3-5 la asignación aproximada de tiempo diario para hacer la tarea es de 60 minutos.

En todos los grados, el tiempo de fin de semana debe reservarse para las actividades familiares, pero en ocasiones puede ser utilizado para completar las asignaciones a largo plazo tales como proyectos, informes y lecturas complementarias. Los estudiantes pueden elegir para el seguimiento de experiencias en el aula, por propia iniciativa.

Celebraciones

Partes la celebración de cumpleaños de los estudiantes son momentos especiales en Primaria. Manejable trata como pasteles o galletas pueden ser enviados a la escuela para un niño para compartir con compañeros de clase. Los padres deben contactar con el profesor una semana antes de la fecha que desean celebrar el cumpleaños de un niño. Por favor, confirme la visita con antelación con el maestro. Consulte con el profesor sobre aspectos específicos para los cumpleaños de verano. Para garantizar la seguridad de todos los estudiantes, encendiendo velas no está permitido. Invitaciones para fiestas casa debe ser enviado desde casa en lugar de entregarse en la escuela.

Horario diario

La jornada escolar comienza a las 8:00 am Los estudiantes pueden ser dejados a partir de las 07:45 a.m. si no participan en el programa "Early Bird". Animamos a los estudiantes para llegar a tiempo para asegurar que tengan un buen inicio a su día y comenzar las actividades del día con sus compañeros.

La clasificación y tarjetas Informe

En los grados Kindergarten - 3, los maestros no usan las calificaciones con letras para evaluar el progreso del estudiante. En cambio, los símbolos: "+, √, -", se utilizan junto con los comentarios narrativa. Se centra la atención en la adquisición de habilidades y conocimientos; estos símbolos También se utilizan en la tarjeta de informe trimestral.

En los grados carta de los grados cuarto y quinto se introducen en la tarjeta de informe trimestral, pero el enfoque sigue siendo en las habilidades y los conocimientos adquiridos.




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